Psicología / Psicología infantil
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Psicología infantil
Educar a los hijos. |
Cómo lograr que los niños inicien
comportamientos que no suelen hacer
Es posible que desees que tu
hijo haga algo que no ha hecho hasta ahora, o que se niega a
hacer de forma habitual, o que realiza muy pocas veces.
Para lograr que lo haga, empiezas por dividir esa conducta
en varios pasos que llevan a la meta final y luego escoges
el primer paso y le pides que lo haga. Por ejemplo, si
quieres que te ayude a ordenar su habitación, el primer paso
puede ser pedirle que vaya contigo a la habitación y guarde
un juguete en el cajón correspondiente.
En primer lugar, le pides el comportamiento completo que
deseas que haga: "¿Quieres ayudarme a ordenar tu
habitación?" Si se niega, le dices: "De acuerdo, no hace
falta que me ayudes a ordenarla entera, solo vienes conmigo
a la habitación y guardas un juguete.". Dado que guardar un
solo juguete es algo muy simple que puede hacer en un
minuto, es muy posible que acceda. Si se niega, pídeselo
otra vez al cabo de un rato. Pero pídeselo en un tono que da
a entender que tiene elección, no trates de convencerlo, ni
decirle cosas como: "venga, es solo un rato" o "más te vale
que lo hagas". Tan solo se lo pides con amabilidad, como si
le propusieras ir a dar un paseo y no te importara
especialmente si accede o no.
Si accede, una vez que haya guardado el juguete, le dices:
"Muy bien, ahora puedes irte si quieres, aunque también
puedes seguir ayudándome a terminar de ordenar, ¿quieres
seguir?". En este punto, es muy posible que desee continuar
ayudándote, pues una vez iniciado en primer paso de una
secuencia, existe una probabilidad alta de que continúe
haciéndolo si se lo pides (e incluso si no se lo pides). No
obstante, si se niega, es importante que cumplas tu palabra
y dejes que se vaya.
Por lo general, el 75 % de las veces los niños acceden a la
primera; el 10% de las veces acceden ante la segunda
petición, y el 15% de las veces esta estrategia no funciona.
