Índice
Trastornos de la
comunicación
Criterios para el
diagnóstico del F80.1 Trastorno del lenguaje expresivo (315.31)
A. Las
puntuaciones obtenidas mediante evaluaciones del desarrollo del
lenguaje expresivo, normalizadas y administradas individualmente,
quedan sustancialmente por debajo de las obtenidas mediante
evaluaciones normalizadas tanto de la capacidad intelectual no
verbal como del desarrollo del lenguaje receptivo. El trastorno
puede manifestarse clínicamente a través de unos síntomas que
incluyen un vocabulario sumamente limitado, cometer errores en los
tiempos verbales o experimentar dificultades en la memorización de
palabras o en la producción de frases de longitud o complejidad
propias del nivel evolutivo del sujeto.
B. Las
dificultades del lenguaje expresivo interfieren el rendimiento
académico o laboral o la comunicación social.
C. No se
cumplen criterios de trastorno mixto del lenguaje
receptivo-expresivo ni de trastorno generalizado del desarrollo.
D. Si hay
retraso mental, déficit sensorial o motor del habla, o privación
ambiental, las deficiencias del lenguaje deben exceder de las
habitualmente asociadas a tales problemas.
Nota de
codificación. Si hay un déficit sensorial o motor del habla o
una enfermedad neurológica, se codificarán en el Eje III.
Criterios para el
diagnóstico del F80.2 Trastorno mixto del lenguaje
receptivo-expresivo (315.31)
A. Las
puntuaciones obtenidas mediante evaluaciones del desarrollo del
lenguaje receptivo y expresivo, normalizadas y administradas
individualmente, quedan sustancialmente por debajo de las obtenidas
mediante evaluaciones normalizadas de la capacidad intelectual no
verbal. Los síntomas incluyen los propios del trastorno del lenguaje
expresivo, así como dificultades para comprender palabras, frases o
tipos específicos de palabras, tales como términos espaciales.
B. Las
deficiencias del lenguaje receptivo y expresivo interfieren
significativamente el rendimiento académico o laboral, o la
comunicación social.
C. No se
cumplen los criterios de trastorno generalizado del desarrollo.
D. Si hay
retraso mental, déficit sensorial o motor del habla o privación
ambiental, las deficiencias del lenguaje exceden de las
habitualmente asociadas a estos problemas.
Nota de
codificación. Si hay un déficit sensorial o motor del habla o
una enfermedad neurológica, se codificarán en el Eje III.
Criterios
para el diagnóstico del F80.0 Trastorno fonológico (315.39)
A. Incapacidad
para utilizar los sonidos del habla esperables evolutivamente y
propios de la edad e idioma del sujeto (p. ej., errores de la
producción, utilización, representación u organización de los
sonidos tales como sustituciones de un sonido por otro (utilización
del sonido /t/ en lugar de /k/ u omisiones de sonidos tales como
consonantes finales).
B. Las
deficiencias de la producción de los sonidos del habla interfieren
el rendimiento académico o laboral, o la comunicación social.
C. Si hay un
retraso mental, un déficit sensorial o motor del habla, o una
privación ambiental, las deficiencias del habla exceden de las
habitualmente asociadas a estos problemas.
Nota de
codificación. Si hay un déficit sensorial o motor del habla o
una enfermedad neurológica, se codificarán en el Eje III.
Criterios para el
diagnóstico del F98.5 Tartamudeo (307.01)
A. Alteración
de la fluidez y la organización temporal normales del habla
(adecuadas para la edad del sujeto), caracterizada por ocurrencias
frecuentes dé más de los siguientes fenómenos:
1.
repeticiones de sonidos y sílabas
2. prolongaciones de sonidos
3. interjecciones
4. palabras fragmentadas (p. ej., pausas dentro de una
palabra)
5. bloqueos audibles o silenciosos (pausas en el habla)
6. circunloquios (sustituciones de palabras para evitar
palabras problemáticas)
7. palabras producidas con un exceso de tensión física
8. repeticiones de palabras monosilábicas (p. ej.,
"Yo-yo-yo le veo")
B. La
alteración de la fluidez interfiere el rendimiento académico o
laboral, o la comunicación social.
C. Si hay un
déficit sensorial o motor del habla, las deficiencias del habla son
superiores a las habitualmente asociadas a estos problemas.
Nota de
codificación. Si hay un déficit sensorial o motor del habla o
una enfermedad neurológica, se codificarán en el Eje III.
