Índice
Otros trastornos de la
infancia, la niñez o la adolescencia
Criterios para el
diagnóstico de trastorno de F93.0 Ansiedad por separación (309.21)
A. Ansiedad
excesiva e inapropiada para el nivel de desarrollo del sujeto,
concerniente a su separación respecto del hogar o de las personas
con quienes está vinculado, puesta de manifiesto por tres (o más) de
las siguientes circunstancias:
1. malestar
excesivo recurrente cuando ocurre o se anticipa una separación
respecto del hogar o de las principales figuras vinculadas
2. preocupación excesiva y persistente por la posible
pérdida de las principales figuras vinculadas o a que éstas
sufran un posible daño
3. preocupación excesiva y persistente por la posibilidad
de que un acontecimiento adverso dé lugar a la separación de una
figura vinculada importante (p. ej., extraviarse o ser
secuestrado)
4. resistencia o negativa persistente a ir a la escuela o
a cualquier otro sitio por miedo a la separación
5. resistencia o miedo persistente o excesivo a estar en
casa solo o sin las principales figuras vinculadas, o sin
adultos significativos en otros lugares
6. negativa o resistencia persistente a ir a dormir sin
tener cerca una figura vinculada importante o a ir a dormir
fuera de casa
7. pesadillas repetidas con temática de separación
8. quejas repetidas de síntomas físicos (como cefaleas,
dolores abdominales, náuseas o vómitos) cuando ocurre o se
anticipa la separación respecto de figuras importantes de
vinculación
B. La duración
del trastorno es de por lo menos 4 semanas.
C. El inicio se
produce antes de los 18 años de edad.
D. La
alteración provoca malestar clínicamente significativo o deterioro
social, académico (laboral) o de otras áreas importantes de la
actividad del individuo.
E. La
alteración no ocurre exclusivamente en el transcurso de un trastorno
generalizado del desarrollo, esquizofrenia u otro trastorno
pospsicótico, y en adolescentes y adultos no se explica mejor por la
presencia de un trastorno de angustia con agorafobia.
Especificar si:
Inicio temprano:
si el inicio tiene lugar antes de los 6 años de edad.
Criterios para el
diagnóstico de F94.0 Mutismo selectivo (313.23)
A. Incapacidad
persistente para hablar en situaciones sociales específicas (en las
que se espera que hable, p. ej., en la escuela) a pesar de hacerlo
en otras situaciones.
B. La
alteración interfiere el rendimiento escolar o laboral o la
comunicación social.
C. La duración
de la alteración es de por lo menos 1 mes (no limitada al primer mes
de escuela).
D. La
incapacidad para hablar no se debe a una falta de conocimiento o de
fluidez del lenguaje hablado requerido en la situación social.
E. El trastorno
no se explica mejor por la presencia de un trastorno de la
comunicación (p. ej., tartamudeo) y no aparece exclusivamente en el
transcurso de un trastorno generalizado del desarrollo,
esquizofrenia u otro trastorno psicótico.
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