Relaciones con los padres y
su efecto en los estudios
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Estilos de paternidad
El estilo de paternidad o crianza
ejerce una influencia en el logro académico de los hijos. Estos
estilos se han clasificado en tres grupos:
Estilo democrático. Estos padres les
dicen a los adolescentes que tengan en cuenta ambos lados de un
asunto, admiten que en ocasiones los hijos saben más que los padres,
hablan sobre política y permiten la participación de los hijos en las decisiones familiares. Los hijos reciben premios y libertad si
obtienen buenos resultados en los estudios. Si obtienen malos
resultados los estimulan para que se esfuercen más, les ofrecen
ayuda y les dejan menos libertad.
Estilo autoritario. Los padres
autoritarios les dicen a los adolescentes que no discutan o
cuestionen a los adultos y que son muy jóvenes y aún no saben nada.
Cuando sus hijos obtienen buenos resultados les hacen
recomendaciones para mejorar aún más, y si obtienen malos resultados
se alteran y los sancionan dándoles menos dinero.
Estilo permisivo. Son padres que no
se interesan en los resultados de los estudios de sus hijos, no
fijan reglas para ver la televisión, no asisten a las reuniones con
los profesores, no ayudan a sus hijos ni revisan sus tareas. Algunos
son negligentes y descuidan a sus hijos, otros pueden ser cariñosos y
estar interesados en ellos, pero están convencidos de que sus hijos
son responsables de su propia vida.
Los hijos de padres democráticos son
los que obtiene mayores logros en la escuela, mientras que los hijos
de padres autoritarios y permisivos obtienen calificaciones más
bajas.
La inconsistencia en el comportamiento de los padres está
asociada con los resultados más bajos. Esto es debido a que los
niños no saben qué esperar de sus padres y se vuelven ansiosos o se
concentran menos en su trabajo escolar.
