Desarrollo moral
Aunque el desarrollo moral es el
resultado de la personalidad, las influencias culturales y las
actitudes emocionales, el juicio moral se desarrolla a medida que se
desarrolla el pensamiento (desarrollo
cognitivo).
Los niños pequeños no pueden emitir
juicios morales sólidos hasta haber alcanzado un nivel suficiente de
madurez cognitiva que les permita apreciar las cosas desde el punto
de vista de otra persona.
Etapas del desarrollo moral según
Piaget
Primera etapa: moralidad de
restricción (hasta los 7 años)
En esta etapa los niños son bastante
egocéntricos y no pueden imaginar más de una manera para ver un
tema. Creen que las reglas no se pueden cambiar, que el
comportamiento es bueno o malo y que cualquier ofensa merece un
castigo independientemente de la intención (a menos que sean ellos
los ofensores).
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El niño considera un acto como
totalmente correcto o incorrecto y piensa que todos lo ven de la
misma forma. No puede ponerse en el lugar del otro.
-
Juzga un acto en términos de las
consecuencias físicas reales y no por la intención de la persona
que lo hizo.
-
Obedece las reglas porque son
sagradas e inalterables.
-
Respeta la autoridad de forma
unilateral, lo cual lleva a sentimientos de obligación y
conformidad con los adultos y a obedecer sus reglas.
-
Favorece el castigo severo.
Piensa que el castigo define el grado de error de un acto; es
decir, si una persona ha sido castigada, es porque lo que ha
hecho está mal.
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Confunde la ley moral con la ley
física y cree que cualquier accidente físico o consecuencia
negativa que se presente después de hacer algo malo, es un
castigo enviado por dios o por alguna otra fuerza sobrenatural.
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