Las relaciones con otros
niños
Página 1
Página 2
Los compañeros
Los grupos de compañeros suelen estar
formados por niños del mismo sexo, que suelen tener intereses
comunes. Por lo general, las niñas son más maduras que los niños y
ambos sexos suelen desarrollar diferentes estilos para jugar o
hablar.
El grupo de compañeros ejerce una
gran influencia en los niños. Esta influencia puede ser tanto
positiva como negativa.
Efectos positivos del grupo de
compañeros
Al realizar actividades con sus
compañeros, los niños desarrollan habilidades para la intimidad y la
sociabilidad, amplían sus relaciones y adquieren un sentido de
pertenencia a un grupo con el que se identifican. Además, se sienten
más motivados para hacer cosas y triunfar.
Las actividades no competitivas, como
las charlas, ofrecen oportunidades para aprender a relacionarse y
ampliar relaciones, mientras que las actividades competitivas, como
los deportes, les ayudan a identificar los aspectos únicos de sí
mismos. Por este motivo, los niños necesitan estar expuestos a
actividades de diverso tipo y puede serles beneficioso que se les
anime a realizar actividades diferentes de las habituales (por
ejemplo, animar a hacer deporte a un niño que no suela hacerlo
nunca).
En sus relaciones con otros niños
desarrollan su autoconcepto y construyen su autoestima. Los niños se
forman opiniones de sí mismos al verse como otros los ven. Al
compararse con otros niños de su edad tienen un modo realista de
medir sus propias habilidades y destrezas.
Los compañeros con frecuencia
cuestionan las opiniones y valores que los niños han aceptado de sus
padres sin cuestionarlos ni pensarlos. De este modo les ayudan a
ser más independientes y decidir cuáles quedarse y cuáles descartar.
El grupo también ayuda a los niños a
aprender cómo alternar en sociedad. Es decir, aprenden a ajustar sus
deseos y necesidades a los de otras personas, cuándo deben ceder y
cuándo permanecer firmes.
Página
siguiente
