¿Cómo
se desarrolla el afecto a través del tiempo?
1.
Antes
de los dos meses, los bebés se consideran uno con el mundo y responden
del mismo modo ante cualquier persona.
2.
Hacia
las ocho a doce semanas aparecen las primeras señales de cariño:
lloran, sonríen y balbucean más ante la madre que ante otra persona.
3.
A
los 6 o 7 meses empiezan a
mostrar ansiedad ante los extraños y buscan a su madre para que les dé
seguridad.
4.
Hacia
los 9 o 10 meses suele aparecer la ansiedad de separación, que perdura
hasta los 2 o 3 años. Forma parte del desarrollo normal del niño y
sucede porque ya es plenamente consciente de que es un ser independiente
y separado de su madre y el mundo.
5.
Durante el periodo que va de los 10 a los 18 meses la
principal actividad de los niños consiste en explorar el mundo. Pero
esta exploración implica también inseguridad; puede sentir miedo y
verse amenazado por el ambiente que le rodea. Por eso, antes de
adentrarse en el mundo, necesita saber que hay alguien que lo
protege y a quien puede recurrir en caso de necesidad
y
que le dará su apoyo y consuelo. Por tanto, si el proceso no
ha sido adecuado, pueden tener problemas a la hora de lanzarse a
descubrir el mundo. La unión con la madre se manifiesta aquí en forma
de continuas comprobaciones para asegurarse de que está cerca,
entrelazadas con constantes incursiones y exploraciones del
ambiente.
Este dilema (permanecer junto a la madre frente a explorar) también
puede dar lugar a conductas contradictorias. El niño puede seguir a
sus padres como una sombra y pegarse a ellos como una lapa y más
tarde salir disparado como una flecha tanto alejándose de ellos como
en
su busca..
II.
Niños: aprendiendo a amar.
Aunque todos nacemos con la
capacidad para amar, tenemos que aprender la forma adecuada de hacerlo.
Este aprendizaje comienza en la infancia, con nuestros padres, y se
extiende durante toda la vida.
Para estudiar los lazos de amor entre madre e hijo, se ha
recurrido a observar el comportamiento de los niños al ser separados de
ella a una edad en la que todavía existe esa ansiedad de separación de
la que antes hablamos. La forma de reaccionar ante la separación puede
ser diferente según el niño: algunos lloran y se agarran a sus padres;
otros se "retiran del mundo" hasta que sus padres vuelven;
otros protestan y se enfadan. Aunque en ese momento este comportamiento
pueda resultar molesto, a esta edad es una prueba de que el proceso de
vinculación ha sido adecuado.
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