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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

 

 

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) suele aparecer en niños en edad preescolar o en los primeros años de escolarización. Para estos niños resulta difícil prestar atención o controlar su conducta. Para poder alcanzar su pleno potencial, necesitarán apoyo y comprensión por parte de padres, maestros y otros profesionales relacionados.

 

Síntomas

 

Las tres principales características del TDAH son la falta de atención, la hiperactividad y la impulsividad. Debido a que muchos niños pueden tener estos mismo síntomas, pero en un nivel moderado, o dado que pueden presentarse en otros trastornos, es importante que el niño sea diagnosticado por un profesional.

 

Los síntomas pueden ir apareciendo a lo largo de varios meses. A menudo, los primeros síntomas en aparecer son la impulsividad y la hiperactividad. La falta de atención puede no aparecer hasta un año después o más.

 

Los diferentes síntomas pueden aparecer en circunstancias diferentes, según las demandas que la situación platee en relación al autocontrol del niño. El comportamiento de un niño que no se está quieto en clase puede llamar la atención de los maestros, mientras que el niño soñador con falta de atención puede ser pasado por alto. El niño impulsivo que actúa sin pensar puede ser considerado como problemático, mientras que el más pasivo o lento puede ser visto como simplemente desmotivado. No obstante, todos pueden tener diferentes tipos de TDAH.

 

 

Todos los niños pueden, en ocasiones, no estar atentos, ser impulsivos, inquietos o presentar falta de concentración, pero esto no supone un problema. Cuando los síntomas descritos suponen un problema para el niño (por ejemplo, afecta su rendimiento en la escuela, le crea problemas en sus relaciones con los demás o en casa) entonces es cuando puede considerarse que se trata de un TDAH. Pero debido a que los síntomas varían muchos según la circunstancia en la que se encuentren los niños, el diagnóstico puede ser complicado, sobre todo cuando la falta de atención es el síntoma predominante.

 

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